Browsing articles in "Danza classica"

A che età iscriversi a Danza Classica?

Mar 24, 2013   //   by Chiara Quartu   //   Danza classica  //  1 Comment

danza bimbi cagliari chiara quartuMolto spesso mi viene fatta questa domanda: a che età si può iniziare a fare Danza Classica e qual è l’età oltre la quale non si può più farla?

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La scelta dei costumi per un saggio di Danza Classica

Gen 22, 2013   //   by Chiara Quartu   //   Danza classica  //  2 Comments
tutù saggio bella addormentata

Uno dei tutù delle mie allieve per il saggio “La Bella Addormentata”

Anche se il saggio appare ancora lontano, è invece già arrivato il momento di pensare ai costumi di scena per il balletto di fine anno (Link1, Link2 ). Read more >>

Omaggio sulle punte alla splendida ed intramontabile Audrey Hepburn

Gen 21, 2013   //   by Chiara Quartu   //   Danza classica, Spettacoli  //  No Comments
Colazione da Tiffany balletto

Le mie allieve che danzano “Colazione da Tiffany”

Il 20 gennaio del 1993 a soli 63 anni moriva la celebre attrice Audrey Hepburn. Chi non la ricorda,  gioiosa e sbarazzina, in Vacanze Romane al fianco di Gregory Peck o, elegantissima, in Colazione da Tiffany? Read more >>

I ragazzi e la Danza Classica: arriverà un Billy Elliot?

Gen 18, 2013   //   by Chiara Quartu   //   Danza classica  //  3 Comments

Ragazzo alla sbarraLo dico sempre alle mie allieve: “Abbiamo bisogno di un principe per i nostri balletti! Ditelo ai vostri fratellini o compagni di scuola!”. Read more >>

Il successo delle Lezioni Dimostrative

Dic 20, 2012   //   by Chiara Quartu   //   Allievi, Danza classica  //  No Comments

lezione dimostrativaIeri, in piena atmosfera natalizia, si sono concluse le lezioni dimostrative di danza classica delle scuole Associazione Jazz ed Evergreen.

Devo essere sincera, sono molto soddisfatta di tutte le mie allieve che, con grande disciplina, hanno mostrato a genitori, ai nonni e agli zii il duro lavoro svolto durante questi primi tre mesi del nuovo anno accademico. Read more >>

Lezioni dimostrative di propedeutica e Danza Classica: perché?

Dic 16, 2012   //   by Chiara Quartu   //   Danza classica, Lezioni  //  No Comments

lezione dimostrativa di danza classicaSono passati tre mesi dall’inizio del nuovo anno accademico e come di consuetudine, prima delle vacanze natalizie,  è prevista per tutti i corsi di propedeutica e danza classica una “Lezione dimostrativa“.

Perché è importante fare le “Lezioni dimostrative”? Read more >>

Le posizioni delle braccia nella Danza Classica

Dic 11, 2012   //   by Chiara Quartu   //   Danza classica, Lezioni  //  No Comments

braccia in coronaCiò che rende bella  e aggraziata una ballerina non sono tanto le “gambe”, quanto piuttosto le “braccia” e la parte superiore del corpo.

Certo un bel collo del piede e delle gambe lunghe e iperestese (cosiddette a “X”), sono importanti, ma il movimento e l’armonia delle braccia è ciò che fa la differenza! Read more >>

Le posizioni fondamentali dei piedi nella Danza Classica

Nov 20, 2012   //   by Chiara Quartu   //   Danza classica  //  1 Comment

posizioni piedi danzaL’ho ripetuto tante volte: nella danza classica è fondamentale iniziare bene!

Parliamo quindi oggi delle sei posizioni di base dei piedi. Una volta acquisite alla perfezione, non dico che i passi verranno da soli, ma sarà certamente più facile eseguirli! Read more >>

L’impostazione del corpo nella Danza Classica

Ott 31, 2012   //   by Chiara Quartu   //   Danza classica  //  No Comments
posizione corretta

Posizione corretta

L’impostazione del corpo nella danza classica è fondamentale.

La perfetta postura, ossia il giusto allineamento delle diverse parti del corpo, è il punto di partenza per tutte le aspiranti ballerine. Read more >>

Lezioni di Danza Classica: il collo del piede e come svilupparlo

Ott 30, 2012   //   by Chiara Quartu   //   Danza classica, Lezioni  //  No Comments

collo del piedeUn collo del piede alla Svetlana Zakharova, e chi non lo vorrebbe?

C’è chi è fortunata e nasce con un collo del piede ben pronunciato e c’è chi invece deve lavorare tanto per svilupparlo e potenziarlo. Read more >>

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